Artikler om medietrender og redaksjonell research
Korte tekster som utdyper temaer fra kurset: kilder, trender, publikumsatferd og hvordan funn kan formuleres med riktig forsiktighet.
Her samler vi artikler som følger opp temaene i kurset. De er skrevet for voksne lesere som vil øve på å se nærmere på medier, og du kan lese dem i den rekkefølgen du selv ønsker.
Grunnmodulen ·Slik skiller du en medietrend fra en kortvarig svingning
En praktisk fremgangsmåte for å vurdere om det du ser i mediene er en trend, en svingning eller en enkeltstående hendelse, med enkle spørsmål du kan stille deg selv underveis.
Les mer →
Research ·Sjekkliste før du bestemmer deg: slik tolker du research ansvarlig
Før du skriver ned en konklusjon bør du gå gjennom noen faste spørsmål om belegg, usikkerhet og ordvalg. Her er sjekklisten vi bruker i avslutningsmodulen om ansvarlig tolkning.
Les mer →
Digitale medier ·Vanlige feil når du kartlegger digitale medieutviklinger
Fem feil som går igjen når deltakerne følger plattformer, formater og distribusjon, og hvordan du unngår dem ved å se endringene i lys av lengre linjer.
Les mer →
Trendkartlegging ·Hva koster trendkartlegging, og hva er det som styrer prisen?
Et trendkart koster først og fremst tid. Marit Skjelbred går gjennom hva som bruker opp timene i kartleggingen, og hvor du kan spare arbeid uten å svekke kvaliteten.
Les mer →
Kasus fra kurset ·Da Linn begynte å lese tallene bak lesevanene
Et kort kasus fra kurset: Linn trodde mediebruken var i endring, men fant ut at hun leste én undersøkelse for bokstavelig. Her er hva hun gjorde annerledes.
Les mer →
Kildevurdering ·Kildelogg for høsten: slik rydder du i kildene før vinteren
Midt i høstsesongen er det lurt å sette opp en kildelogg som holder. Her får du en jobbrutine for å vurdere opphav, formål og troverdighet i månedene som kommer.
Les mer →
Fagbegreper ·Trend, svingning eller hendelse: tre ord som ofte blandes sammen
Et ord fra faget forklart uten fagsnakk: hva en medietrend er, hvordan den skiller seg fra en kortvarig svingning og fra en enkeltstående hendelse, og hvorfor skillet betyr noe.
Les mer →
Tolkning ·To måter å skrive funn på: forsiktig formulering mot bestemt påstand
Vi sammenligner to måter å formulere et researchfunn på, den bestemte og den forsiktige, og anbefaler hvilken som passer best når du skal skrive en kort rapport.
Les mer →
Digitale medier ·Slik kartlegger vi plattformendringer: arbeidet bak modulen om digitale medier
Marit Skjelbred viser hvordan en vanlig arbeidsøkt i modulen om digitale medieutviklinger faktisk går: fra loggføring av observasjoner til sortering i lange og korte linjer.
Les mer →
Trendkartlegging ·Trendkartlegging med maler: svar på det vi oftest får spørsmål om
Hva skal egentlig stå i et trendkart, hvor mange observasjoner trengs, og hva regnes som belegg? Her svarer jeg på spørsmålene deltakerne stiller oftest om malene.
Les mer →
Nytt fra kurset ·Slik leser vi mediebruk: nytt fra modulen om publikumsatferd
Modulen om publikumsatferd og mediebruk er gjennomgått på nytt i høst. Her er hva deltakerne øver på når de leser undersøkelser om hvordan folk finner og bruker innhold.
Les mer →
Kildevurdering ·Kildeloggen: slik dokumenterer du hver vurdering på en ryddig måte
En gjennomgang av kildeloggen vi bruker i kurset: hvilke spørsmål du stiller til hver kilde, hvordan du fører vurderingen, og hvorfor notatene dine bør tåle en gjennomlesing senere.
Les mer →
Sjekkliste ·Sjekkliste før du vurderer om noe er en medietrend
Før du kaller noe en trend, bør du gå gjennom noen enkle kontrollspørsmål. Kristin Haugland tar deg gjennom sjekklisten vi bruker i grunnmodulen, steg for steg.
Les mer →
Researchtolkning ·Vanlige feil i tolkning av research og hvordan du unngår dem
Marit Skjelbred går gjennom feilene som oftest dukker opp når deltakere skal formulere funn og skrive en kort researchrapport, og viser hvordan du kan unngå dem.
Les mer →
Digitale medier ·Hva koster det å følge digitale medieutviklinger, og hva styrer prisen?
Anders Tengesdal går gjennom hva som faktisk bruker tid og penger når du kartlegger plattformer, formater og distribusjon, og hvorfor omfanget av spørsmålet betyr mest.
Les mer →
Kundehistorie ·Fra spredte notater til et trendkart: Idas arbeid med maler
Ida kom til kurset med en mappe full av utklipp og skjermbilder. Her følger historien om hvordan trendkartmalene hjalp henne å sortere observasjonene og se hva som faktisk hadde belegg.
Les mer →